О хлебе насущном. Будни.
Мечты сбываются. Когда-то меня завораживало умение людей собирать гостей и… главное готовить на приглашенных, чтобы получалось вкусно и при этом много. У меня в голове не складывалось — можно приготовить три литра супа и будет вкусно, но как приготовить шесть литров того же супа, чтобы получилось вкусно? Я так не умела. Но очень хотела научиться. Научиться легко собирать на большой стол.
Теперь — вуаля. Ежедневная практика в большой семье — приготовить много и вкусно. кхм ТРИ раза в день.
Сегодня утром «Блины были, мы не отрицаем… Но они самоликвидировались»
Урок Груффало, часть 1
Порядок работы с материалом.
(необязательно, но желательно) Посмотреть мультфильм на английском.
1. Слушать аудио без текста. Стараться услышать отдельные слова, в то, как звучит предложение целиком. Обратить внимание, что даже если звуки похожи, они звучат по-разному в русском и английском.
2. Открыть Текст. Слушать и следить за текстом.
3. Посмотреть словарь, убедиться, что в тексте все понятно.
4. Отрабатывать произношение с помощью диктофона.
Powered by Vocaroo Voice Recorder
Мультфильмы на английском.
Меня часто спрашивают, какие мультфильмы показывать детям на английском.
Сейчас настолько большой выбор, что можно в них и запутаться.
Поэтому составляю список тех мультфильмов, которые я обычно использую на практике. Возможно в будущем я добавлю отдельные разборы и варианты работы с мультиками на уроке, так что — работа покажет, куда идти дальше.
Итак, начнем.
1.Мой любимый хит — Свинка Пеппа (Peppa Pig). Люблю нежно этот мультик за хорошую разговорную лексику, четкое произношение, и конечно же за позитив. Смотреть интересно, и главное — на мой взгляд — этот мультик учит решать проблемы мирным путем и всегда находить повод для радости. Подойдет даже малышам, серии по 5 минут, и что главное — каждая серия начинается со темы «моя семья», не запомнить не возможно))
2. Маленькое королевство Бена и Холли.Ben and Holly’s Little Kingdom Добрый мультик, с достаточно динамичным сюжетом и добрыми персонажами. Рассказывает о феечках и эльфах, приключения которых будут интересны не только девчонкам, но и мальчишкам. Лично мне нравится старый мудрый эльф, он немного зануден, но почти всегда разумен))), его, правда, периодически превращают в жабу, но он достаточно великодушен, чтобы прощать няню Плам раз за разом.
3. Октонавты. Познавательный мультик о приключениях в морских глубинах. Команда октонавтов-спасателей живет на подводной базе, исследует море и помогает его обитателям. Будет интересен деткам от шести лет.
4. Фиксики. Да-да, они есть на английском. Лексика, понятно, довольно сложная, но это компенсируется знанием сюжета))
и смешарики тоже есть, правда я их никогда с детьми не смотрела, но в список добавлю для тех, кто их любит.
5. Мультфильмы про профессии.
он же, видимо более старинный вариант
мультфильмы про машинки-поезда и самолеты
сюда же добавлю Робокара Поли (правда сейчас не смогла найти именно те эпизоды, которые мы смотрели с детьми), зато нашла правила дорожного движения с Поли.
Тайо, маленький автобус
Мультфильм про маленький красный трактор
анималия
Ну и наконец, мультфильмы, специально созданные для изучения английского.
Первый про дракончика Гого подойдет совсем малышам (его можно брать для развивающих занятий дома, для простых занятий английским с мамой)
Второй — про Маззи — подойдет детям постарше. Этот мультфильм все еще актуален, интуитивно понятен не смотря на его почтенный возраст.
Я думаю, что главное в мультфильмах на английском — это ориентироваться не на сложность, а на интерес. Даже если ребенок никогда не изучал язык
Для малышей подойдет Котик Мусти, простые песенки на английском, Тини лав
Английский в группе или индивидуально.
Размышления о курсах английского и индивидуальных занятиях с преподавателем.
Вообще, я все больше склоняюсь к мнению, что хочешь сделать что-то хорошо, сделай это сам. И не нужно мучить себя поисками, кому бы отдать деньги))
Но в то же время я верю, что можно «притянуть» к себе учителя уже начав заниматься самостоятельно и определившись с целью обучения, тогда это будет правильное решение, вне зависимости от того, группа это будет или индивидуальные занятия английским с репетитором.
Поэтому для меня лучший формат занятий — это занятия самостоятельные и, посему, индивидуальные))) Единственная проблема с ними — недостаточно четко поставленные цели, энергии которых просто не хватает для того, чтобы закончить начатое. И вот тогда нужна поддержка — группа или преподаватель.
Что это дает?
— регулярность (занятия проходят в определенное время и «не успел» не прокатывает
— нужно отработать потраченное (глупо было бы заплатить и не поехать, правда? — жаба же задушит, чем больше заплатил — тем больше потребность позаниматься).
— программа действий — все-таки идти с планом несколько легче, чем без него (если вы не можете составить план самостояетельно — его составят за вас, в некоторых случаях даже индивидуально и даже подберут материалы, которые будут интересны именно вам, например, если вы ученый-энтомолог и следуете на Суматру ловить бабочек).
— общение (моделирование среды общения, такая песочница, где вы можете потренироваться на кошках, прежде чем начать разговаривать с носителями языка).
В группе еще есть элемент общей сопричастности процессу. Вы все вместе и у вас приблизительно одна цель — учить язык. Здесь, правда, может быть небольшая ловушка. Не все платят за обучение в группе, чтобы учить язык и сдать экзамен. Я, например, очень люблю учиться ради общения. Я не всегда знала это про себя, сейчас это открытие здорово помогает мне жить и лушче понимать свои желания.
И сейчас я понимаю, что если мне нужен именно язык или какой-то другой навык — и я уже попробовала сделать что-то самостоятельно, и у меня появились конкретные вопросы — я пойду только на идивидуальные занятия. Чтобы спросить именно то, что интересно мне, чтобы не терять драгоценное время, а делать все правильно, четко и качественно под руководством преподавателя.
Что касается школьников — здесь я тоже считаю, что заниматься с преподавателем тет-а-тет продуктивнее, чем в группе. Потому что
— всё внимание учителя состредоточено на ученике
— проще подобрать материал, который будет интересен конкретному ученику. Истории про принцесс пойдут на ура с девочкой, а мальчикам будут скучны.
— индивидуальный способ подачи материала в зависимости от типа памяти — все запоминают по-размному, у кого-то работает записывание, у кого-то аудирование.
— легче скорректировать ход урока, если какой-то материал не пошел.
Да, это удобство с точки зрения педагога. Но и ученикам это выгодно, выгодно, чтобы обучение подходило именно им, чтобы именно им было интересно, а не всей группе кроме них.
И все-таки, не забывайте, сколько бы ни старался педагог, любой, он не сможет выучить язык вместо ученика. Все равно придется что-то делать самому, золотых таблеток не бывает. Поэтому старайтесь, если даже вы нанимаете репетитора в помощь к школьной программе — чтобы уроки были сделаны к приходу учителя, чтобы драгоценное время и ваши деньги не тратились на те упражнения, которые ребенок может сделать самостоятельно. Если тема не понятна, нужно хотя бы попробовать сделать что-то самостоятельно, тогда появятся конкретные вопросы, которые проще решить, чем безликое «я не понимаю ничего».
И еще — для детей занятия с репетитором нужно разбавлять мультиками, и будет всем счастье)))
Фильм «Стажёр»
Не совсем рецензия.Больше впечталения и мысли после просмотра.
Каждый человек может работать хорошо, и быть лучшим вне зависимости от того, где и кем он работает. Если ты хорошо и качественно делаешь работу — ты всегда будешь востребован. И не важно, где ))
По поводу главного героя как раз и вышел спор, зачем ему работа — у него все есть, и ничего делать не нужно — только отдыхать, или делать что-то более интресное. А интересным кто делает работу (или жизнь?) — дядя? кто-то спецом придет и сделает работу интресной, чтобы работники не скучали? И бывает ли работа унизительной — ведь это унизительно в семьдесят лет быть стажером? А может быть дело в отношении к работе и в причине, почему ты работаешь? для того чтобы заработать на жизнь? — это не нужно главному герою, чтобы не скучать — да, отчасти, и я думаю, что в основном — чтобы быть полезным. Это единственная стоящая цель — делать что-то для других.
Вот я и думаю, классно ведь, хочу такое отношение к жизни, когда можно себе позволить не думать о хлебе насущном и делать просто хорошо, сосредоточенно свою работу. Замечать жизнь, жить настоящей жизнью, в которой ты (именно ты можешь принять решение), будет она полной или нет)))).
Настроение после просмотра приподнятое, хочется быть легкой, благодарной, что все есть так, как есть.
(писать немного сложно, потому что дети вокруг бегают и что-то опять делят).
Мощные ноутбуки на Ebay за 200-300 долларов
Написано специально для Ани. 🙂
Но может будет интересно кому-то еще.
Поделюсь информацией о том, как я выбираю мощные ноутбуки на Ebay.
Мозг компьютера — процессор. Процессор должен быть очень быстрым.
Важно также, чтобы тип накопителя был SSD (Solid State Drive, твердотелный накопитель).
Копьютер с SSD буквально летает в сравнении с HDD.
SSD можно докупить и поставить самостоятельно. Стоимость SSD объемом 256 ГБ составляет от 4000 р.
Объем оперативной памяти нужно иметь 8 ГБ или более (при необходимости можно докупить модуль памяти, он стоит около 2700 р. за 8 ГБ).
Самое важное — процессор. На него я смотрю в первую очередь, выбирая ноутбук.
Из более чем 1000 моделей процессоров для ноутбуков, существующих на текущий момент, для меня подходят лишь несколько десятков самых производительных.
Все они Intel Core i7 и обязательно имеют 4 ядра.
Я не рассматриваю i5, i3, а также i7 с двумя ядрами. Обязательно 4 ядра.
Тактовая частота чем выше — тем лучше.
Core i7 имеют на текущий момент 6 поколений.
Я рассматриваю Core i7 с 3-го по 6-е поколение.
Особого преимущества 6-го поколения в производительности перед 3-м поколением не имеют.
Хотя, каждое последующее поколение имеет некоторый прирост производительности в расчете на единицу тактовой частоты.
В первую очередь я смотрю результаты теста 3DMark06 для данного процессора в таблице https://www.notebook-center.ru/processor_mark06.html
Чем больше очков — тем лучше. Должно быть более 6000 очков.
Процессоры AMD прилично не дотягивают до этой отметки, поэтому я их не рассматриваю.
Список устраивающих меня моделей самых быстрых процессоров для ноутбуков выглядит так:
(6920HQ , 6820HQ , 6700HQ , 6970HQ , 6870HQ , 6770HQ , 4940MX , 5700HQ , 4980HQ , 4930MX , 6820HK , 4720HQ , 4800MQ , 4900MQ , 3940XM , 4710HQ , 4910MQ , 4810MQ , 3840QM , 3920XM , 4700MQ , 3820QM , 3740QM , 4710MQ , 2960XM , 4700HQ , 3720QM , 4870HQ , 3635QM , 4750HQ , 3630QM , 4702MQ , 2920XM)
Именно в таком виде, в скобках и через запятую я вставляю его в поле поиска на сайте Ebay.com .
Ставлю галочку «Включить описание».
Нажимаю «Найти».
Делаю сортировку «По цене и доставке по возрастанию».
Уточняю рубрику: «Ноутбуки и нетбуки PC».
Для того, чтобы исключить неисправные варианты и «на запчасти», делаю следующее:
около параметра «Состояние» нажимаю ссылку «показать все» и во всплывшем окне отмечаю ВСЕ галочки, КРОМЕ «For parts or not working». Нажимаю «Применить».
Результаты поиска доступны по этой ссылке: «Купить сейчас».
На Ebay также есть другой вид продаж — аукцион.
Для того, чтобы посмотреть ноутбуки, продающиеся на аукционе, я нажимаю кнопку «Аукцион» и делаю сортировку «по времени: Завершающиеся первыми».
Получаем результаты поиска, доступные по этой ссылке: «Аукцион».
Понравившиеся ноутбуки я добавляю в список отслеживания (для этого необходимо зарегистрироваться и авторизоваться на Ebay).
Должен сказать, что покупка ноутбука на аукционе далеко не всегда является выгодной.
На каждый ноутбук приходится множество азартных покупателей. Достанется ноутбук только одному покупателю, который сделает наивысшую ставку. А остальные получат немного азарта, может быть даже адреналина, расстройство, разочарование, потерянное время и бессонные ночи. Я не рекомендую тратить много времени на аукционы. По статистике, очень часто тип торгов «Купить сейчас» оказывается выгоднее, чем польститься на первоначально низкие аукционные ставки, которые резко взлетают в последние минуты, и даже в последние мгновения аукциона.
Кстати, чтобы увидеть, по каким минимальным ценам совершены реальные покупки, можно кликнуть Расширенный поиск и поставить галочку «Проданные товары», отсортировать по цене, убрать варианты «На запчасти или неработающие».
Ссылка на результаты поиска: По каким ценам ранее совершены покупки ноутбуков на Ebay
До сих пор мы были в русскоязычном разделе сайта Ebay.com.
Давайте посмотрим ноутбуки на немецком Ebay.
В ссылках заменяем com на de и получаем результаты поиска на Ebay.de .
«Купить сейчас» на Ebay — Германия
В случае, если на немецком сайте Ebay.de в результаты поиска попадут ноутбуки с другими процессорами, то можно снять галочку «Искать в описаниях» — Beschreibung einschließen. (Иногда немецкие продавцы ноутбуков со слабым процессорами в описании вставляют рекламу других своих ноутбуков с мощными процессорами, и слабый ноутбук попадает в результаты поиска, это свойственно только Ebay.de).
Аналогично можно поискать ноутбуки на сайтах Ebay других стран.
Заменяем com на другую доменную зону и ищем на:
com.uk — Великобритания
fr — Франция
it — Италия
es — Испания
com.au — Австралия
ch — Швейцария
com.sg — Сингапур
pl — Польша
nl — Нидерланды
com.my — Малайзия
ie — Израиль
com.hk — Гонконг
ca — Канада
at — Австрия
Пишу далее…
Не делай добра — не получишь зла.
Совершенно неожиданно мне вчера задали вопрос, как я могу объяснить поговорку «Не делай добра — не получишь зла».
Я думаю это про гордыню. И про то, что мы все все знаем, ну просто отлично знаем, что нужно делать другим, какие у них обязанности, в чем они виноваты, и конечно же мы отлично знаем, от чего другим людям должно быть хорошо. И делаем это. Из лучших побуждений, конечно))).
Но бывает так, что они (те, кого мы облагодетельствовали) почему-то недовольны. Вот сволочи.
Примеры, первые, которые приходят в голову. Например, хочется сделать сюрприз близким и убраться без просьбы в их доме — приезжают они из отпуска — а дома чистота-красота, только вот половины вещей нет на привычных местах, а какие-то были испорченными с точки зрения того, кто наводил порядок. А еще были старые листы с какими-то записями (черновик книги, которую писали уже год) — все это отправилось на помойку.
Или еще пример — родители дают деньги ребенку, всегда покупают ему то, что ему хотелось. А в результате отпрыск сел на шею и требует больше и больше. Неблагодарный. В принципе это может быть и не ребенок, а любой другой человек, родственник или знакомый. Который вот так потребительски относится, потому что ему попустительствуют. Я думаю, что помощь людям, которые не хотят ничего производить сами, которые хотят проехаться за чужой счет — это не добро, это зло. Да, я так вижу.
С некотрых пор я очень осторожно отношусь к помощи, я стала разборчивой заразой. Мне далеко не всегда нужна помощь, потому что я (наконец-то) осознала, какая именно помощь мне нужна и поняла, что далеко не каждый может мне помочь (по дому, например) так, как мне это необходимо.
Я стала испытывать огромную благодарность к тем, кто спрашивает прежде чем помочь мне или что-то мне подарить. Я стала сама спрашивать, могу ли я кого-то порадовать чем-то. Мне кажется, это правильнее, чем подарить, а потом проклинать того, кому твой подарок или помощь не понравились или привели к его деградации.
фетрики
Купила фетриков, сваяла брошку «птица счастья» и игрушечную машинку. приятно работать и ново, и просто, хочется новых идей. Детям опять-таки радость. Заметила, что идеи начали приходить, и даже хочется их быстро реализовывать, пусть так и остается.
Про детей и уборку
Интересная мысль пришла про детей и уборку. Все-таки, все эти «ты уберешься сейчас или после прогулки» — это манипуляции, причем мы просто пытаемся словами прогнуть человечка и заставить его сделать то, что нужно. Мало того — это техничная манипуляция, более опасная что ли, не знаю как сказать. Я даже сейчас к поощрительным призам лучше отношусь, хотя это тоже манипуляция, но более честная. Она у меня ближе к самомотивации, например, я делаю что-то, что мне не нравится, но что сделать нужно (или даже так, необходимо делать, потому что это ПРАВИЛЬНО — правильно поддерживать дому чистоту — это залог здоровья, физического, психического, залог нормальных отношений в семье, залог того, что в чистом доме деньги в конце концов будут водиться), и потом САМА СЕБЕ делаю «подарок» — приятность за отлично выполненную работу. положительное подкрепление, и это не манипуляция, это — уже воспитание себя. И так же можно приучать ребенка — на собственном примере, как делать правильно и как ставить в своем сознание галочку, чтобы кроме глобальных правильных целей была маленькая радость, уже сейчас связывающая, например, уборку с хорошим настроением.
И все-таки, уборка — это благословление дома, об этом давно писала флайледи, раньше мне эта мысль просто нравилась, сейчас она мне нравится еще больше. потому теперь я знаю, что это правда.
